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ELEMENTI DI STORIA, INSEGNAMENTO E DIVULGAZIONE DELLA MATEMATICA

Anno accademico e docente
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English course description
Anno accademico
2021/2022
Docente
ALESSANDRA FIOCCA
Crediti formativi
6
Percorso
TEORICO
Periodo didattico
Secondo Semestre
SSD
MAT/04

Obiettivi formativi

Il corso si prefigge di potenziare le capacità comunicative, anche con strumenti multimediali, di temi a carattere matematico/scientifico; potenziare l’abilità al lavoro di gruppo, sviluppare la capacità di reperire e valutare criticamente le fonti, promuovere la conoscenza delle prospettive professionali nel campo della comunicazione e della divulgazione scientifica. Il corso si prefigge infine di fornire spunti metodologici per l'insegnamento della matematica nelle scuole.
Abituare gli studenti all’utilizzo anche della letteratura straniera e all’utilizzo critico delle fonti bibliografiche e sitografiche.
Il corso si prefigge altresì di fornire spunti metodologici di carattere interdisciplinare da utilizzare nell’insegnamento della matematica nella scuola.

Prerequisiti

Conoscenze di base di geometria euclidea, algebra, geometria cartesiana, calcolo differenziale e calcolo integrale.

Contenuti del corso

Saranno sviluppati i seguenti temi: rapporti tra matematica e letteratura (4 ore), tra matematica e arte(4 ore), tra matematica e cinema(4 ore), tra matematica e teatro (4 ore), i rapporti tra scienza e fede nel pensiero galileiano e la posizione di alcuni pontefici (8 ore). Come si organizza una mostra (4 ore), come si scrive un articolo divulgativo su un tema a carattere matematico/scientifico, prestando attenzione alla scelta del tema e al pubblico a cui ci si rivolge (4 ore). Verranno presentati alcuni siti web particolarmente interessanti, e si visiteranno virtualmente alcuni musei e mostre per la matematica (8 ore). Progettazione del lavoro individuale degli studenti (8 ore)

Metodi didattici

lezioni e seminari

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale e presentazione di un lavoro personale concordato col docente

Testi di riferimento

A. Fiocca, Musei e mostre per la matematica tra divulgazione e didattica, Annali on-line della didattica e della formazione docente, n.10/2015.
sitografia:
https://kasmana.people.cofc.edu/MATHFICT/
https://web.math.unifi.it/archimede/index.html
https://www.museogalileo.it/it/
http://www.mmlab.unimore.it/site/home.html