Tutela inernazionale dei diritti umani - 6 crediti

Contenuti del corso

Il corso mira a fornire agli studenti le conoscenze di base del sistema internazionale di protezione dei diritti umani. Esso si inserisce nel pacchetto tematico “Europa”, dedicato alla libera circolazione nell’ambito dell’Unione europea (unitamente agli insegnamenti di Diritto del lavoro europeo, Diritto agrario comunitario, Lingua inglese giuridica avanzata).

Il corso sarà organizzato in un primo “blocco” di trenta ore di lezione, in cui verranno affrontati i profili generali della materia ed in particolare:

1.    Le origini del sistema internazionale di protezione dei diritti umani: in particolare, le norme internazionali sul trattamento degli stranieri e la protezione diplomatica;

2.    La tutela dei diritti umani nell’ambito delle Nazioni Unite: la Carta dell’ONU; l’elaborazione e l’attuazione degli standard giuridici di protezione dei diritti umani nell’ambito dell’Organizzazione: in particolare, il ruolo degli organi politici; i meccanismi convenzionali di tutela dei diritti umani promossi in quel contesto; le regole consuetudinarie in materia di diritti umani;

3.     I sistemi regionali di tutela dei diritti umani, segnatamente la Convenzione europea dei diritti dell’uomo; suoi effetti nell’ordinamento italiano e in quello dell’Unione europea;

I temi saranno esaminati nella specifica prospettiva dei diritti umani dei migranti. Ciò consentirà agli studenti di meglio affrontare, nell’ambito del pacchetto tematico, il tema della libera circolazione. Quest’ultimo verrà specificamente esaminato in un blocco di cinque ore di lezione, comune anche agli altri corsi coinvolti nel pacchetto, che verterà sul tema della libera circolazione dei cittadini extra-UE nell’ambito dell’Unione europea. In questo contesto verranno analizzati i principali aspetti della politica europea dell’asilo e dell’immigrazione: ciò sotto il profilo sia istituzionale che (prevalentemente) di diritto materiale. Una particolare attenzione verrà dedicata ai vincoli derivanti dal diritto internazionale all’azione dell’Unione europea in questo settore.

Per gli studenti che aderiscono al pacchetto tematico l’esame si svolge in due distinte parti: una prova orale, in cui deve essere dimostrata la conoscenza dei temi trattati a lezione nonché dei materiali distribuiti e discussi durante il corso; una tesina, redatta in lingua inglese, su un tema da concordare ma collegato alla  libera circolazione, che assumerà rilievo anche per gli altri esami afferenti al pacchetto “Europa”. Per ulteriori informazioni si rinvia al manifesto degli studi.

Gli studenti frequentanti, ma non interessati al pacchetto tematico, sono comunque tenuti a partecipare anche alle 5 ore di lezione specificamente dedicate al tema della libera circolazione nell’ambito del corso nonché ai seminari integrativi che saranno organizzati nel contesto del pacchetto. Il programma d’esame per questi studenti è costituito dagli appunti del corso, oltre che dalla conoscenza dei materiali distribuiti e dei casi discussi a lezione e pubblicati sul minisito dell’insegnamento. 

Per gli studenti non frequentanti, il programma d’esame è costituito da:

1) L. Pineschi (a cura di), La tutela internazionale dei diritti umani, Milano, Giuffré, 2006, limitatamente alle seguenti parti:

- Parte prima, La tutela dei diritti umani nell’ambito delle Nazioni Unite: tutto il capitolo I (pp. 1-147) nonché il contributo di P. Benvenuti, La Convenzione di Ginevra sullo status dei rifugiati (pp. 151-172)

- Parte seconda, La tutela dei diritti umani nei sistemi regionali:  M. Pedrazzi, La Convenzione europea dei diritti umani e il suo sistema di controllo (281-313); C. Pitea, Diritto alal vita (pp. 314-351) e M. Fornari, L’art. 3 della Convenzione europea sui diritti umani (pp. 352-383);

- Parte terza, Questioni generali (pp. 711-821).

2) oltre a quanto appena indicato,  F. Salerno, Le modifiche strutturali apportate dal Protocollo n. 14 alla procedura della Corte europea dei diritti dell’uomo, in  Rivista di diritto internazionale privato e processuale, 2006, pp. 377-398

E’ inoltre utile la consultazione dei principali strumenti di tutela dei diritti umani, che possono essere scaricati dal minisito dell’insegnamento.