Il docente  Mercoledì e Venerdì

è sempre presente  il classe prima della lezione

dalle 13:30 alle 14:00

per qualsiasi chiarimento sulle lezioni o esercizi proposti.

Nonché per esercitazioni di laboratorio.

Tutoraggio 

su

 Esercizi

Tutor:  Laura Ciavarella  

 email: → Laura Ciavarella 

Il metodo scientifico

La misura in fisica

→ Sommario del sistema internazionale

→ Esercizi sull'analisi dimensionale

Un po’ di strumenti per il

 laboratorio di fisica:

 incertezze e previsioni

Carta Millimetrata per i Grafici:

→ Carta Millimetrata

→ Tabella 1 dei dati → Tabella 2 dei dati

→ Esercizi incertezze di lettura e accuratezza

→ Controllate di prendere bene i dati

Per chi non avesse frequentato le precedenti lezioni rendo disponibile un primo stralcio dell'adattamento di un testo

Ci ritornerò su per completarlo con un parte descrittiva della gaussiana ed un'altra sulla regressione le cui informazioni sono presenti nelle slide seguenti:

Prima bozza del testo per la parte introduttiva:

→ Bozza di un libro addattato per SB

→ Verifica di significatività

→ La regressione lineare (verifica di una legge)

→ La verifica del chi-quadro per una lineare

→ Tab. per la verifica a sinistra         → Tab. per la verifica a destra

Esercitazione di laboratorio

 in classe

18 marzo 2019

Di seguito alcune indicazioni per la verifica della legge del pendolo con i dati rilevati in classe insieme dagli studenti:

→ Indicazioni e dati rilevati in E2

si propone agli studenti di analizzare i dati per conto proprio, il docente affronterà l'analisi successivamente, per permettere agli studenti di chiarirsi alcuni dubbi.

Esercitazione in classe

25 marzo 2019

→ Analisi dei dati: verifica della legge del pendolo

Meccanica: cinematica, dinamica

Cinematica del punto materiale

Moto in una dimensione

Esercizi svolti in classe:

 → Caduta del grave      → Accelerazione → Decelerazione

Laboratorio  in Casa:        → Misura di g dalla caduta di un grave

Esercizi svolti in classe:

→ Esercizio su tuffatore       → Esercizio preparatorio lab in aula

Laboratorio in Aula: → DATI: misura della  velocità di una pallina

Moto in più dimensioni:

Esercizi proposti:

→ Esercizio su tuffatore in 2D       → Esercizio preparatorio  per il lab in aula

→ SOLUZIONE: Esercizio su tuffatore in 2D

Trascrizione parziale dell'esercizio svolto in classe.

 Esercizi proposti:

→ Esercizio sulla lavatrice       → Esercizio su orienteering sul piano

Esercizio:

 riproducano i grafici della scomposizione del moto circolare rispetto alle componenti x(t) e sull'asse y(t), facendo le considerazioni sulle funzioni seno e coseno, le rispettive derivate prime e le derivate seconde, aiutandosi con il significato geometrico della derivata per confermare il calcolo analitico.
Si facciano anche considerazioni sui minimi e massimi delle funzioni x(t) e y(t) con il metodo delle derivate.

Laboratorio in Aula-sparo in orizzontale:

→  1a serie di misure    →  2a serie di misure

Dinamica del punto materiale:

Esercizi proposti:

→ Esercizi Pasquali      

→ Esercizi  su molla e attrito

Esercitazione di laboratorio in Classe

Consideriamo i dati presi per lo sparo di una pallina in verticale che riportiamo qui nuovamente:

→ DATI: misura della  velocità di una pallina,

e quelli presi per lo sparo in orizzontale

→  1a serie di misure    →  2a serie di misure

Di seguito fornisco indicazioni su quanto richiesto per l'analisi dei dati:

→ Indicazioni per l'esercitazioni di laboratorio

→ Kit minimale di sopravvivenza per l'uso di  fogli elettronici

Seguirà la discussione in classe dalle 13:30 alle 14:00 ogni mercoledì e venerdì.

Relazione con ampie spiegazioni didattiche sulla velocità della bilia

→ RELAZIONE: velocità della bilia

Scheda per organizzare la raccolta dati

Termodinamica

con cenni di termologia e statica dei fluidi

Esercizi:

→ Esercizi introduttivi su TD e statica dei fluidi 

                Soluzioni:      → Soluzioni su TD e statica dei fluidi     

→ Esercizi su dinamica dei fluidi 

                Soluzioni:      → Soluzioni su dinamica dei fluidi      

→ Esercizi su trasformazioni TD 

Elettromagnetismo

Esercizi→ Esercizi introduttivi: Gauss e condensatori 

Esercizi → Esercizi su campi magnetici,  circuiti RL e radiazione 

Fisica Atomica e Radiazione

Trasparenze indicative → Pillole su Interazione Radiazione-Materia

→ Esercizi su radiazione e quantizzazione 

Soluzioni:

→ Soluzioni: Fis.Mod.1, → Soluzioni: Fis.Mod.2, → Soluzioni: Fis.Mod.3,

Esperienza in lab

Indicazioni per l'esperienza di laboratorio

→ Esperienza di laboratorio

Indicazione per l'esperienza diretta di laboratorio

ATTENZIONE
L'esperienza si svolgerà solo la prima settimana di giugno per l'AA 2018/19.

Alcune esperienze di laboratorio sono state condotte in classe per fornire gli strumenti di analisi dei dati e inferenze statistiche minimali.

Si effettuerà una sola esperienza nell'aula F8 nel corpo F del Polo Scientifico e Tecnologico in via Saragat 1

in gruppi di due persone.

Per la partizione B sono già disponibili sul sito della gestione degli esami online

il 4 giugno 1° turno (8:45-10:45) e 2° turno (11_13)

Dopo la presa dei dati bisogna consegnare le schede di raccolta dati.

Gli studenti di tali turni potranno elaborare la relazione, ricevuta la propria scheda di raccolta dati, in coppia mercoledì 5 giugno in aula E2 dalle 14 alle 16.

Altri due turni sono disponibili

il 7 giugno 1° turno (8:45-10:45) e 2° turno (11-13)

Dopo la presa dei dati bisogna consegnare le schede di raccolta dati.

Gli studenti di tali turni potranno elaborare la relazione, ricevuta la propria scheda di raccolta dati,  in coppia venerdì 7 giugno in aula E2 dalle 14 alle 16.

L'esperienza di laboratorio e la compilazione della relazione non sono obbligatorie.

La relazione viene valuta da 0 a 4 punti da sommare al punteggio in trentesimi ottenuto alla prova d'esame.

Nella prova di laboratorio  e relazione potete usare qualsiasi strumento, o libro.

Silenziate il Cellulare.

Indicazione per lo  svolgimento dell'esame

L'esame è solo scritto e si compone di :

domande su teoria e esercizi  a risposta chiusa (tipo quiz), su scheda prestampata

da 0 a 20  (1 punto per domanda), calcoli e derivazioni potete farle su vostri fogli, che non dovete consegnare.

→ Istruzioni per la compilazione delle schede

domande a risposta aperta su foglio protocollo  sempre su teoria e esercizi

da 5 a 15  (2 punti per domanda), i fogli protocollo vi saranno forniti e vanno consegnati.

La combinazione delle domande a risposta chiusa e a risposta aperta darà un punteggio di

30 / 30

A questi  vengono sommati i punti (da 0 a 4) della valutazione della relazione dell'esperienza di laboratorio.

ATTENZIONE per la prova d'esame:

sono ammessi: una calcolatrice, un foglio A4 fronte-retro di formule,  il pieghevole del SI.

I fogli per calcoli saranno forniti e vanno riconsegnati.

NON SONO AMMESSI ALTRI FOGLI.

Il cellulare va silenziato e riposto nella cartella,

diversamente sarete esclusi dall'esame.

COMUNICAZIONE:  

→ LOGISTICA PER GLI ESAMI

Valutazione

La valutazione finale terrà conto di:

punti totalizzati nelle domande chiuse:  1 punto per domanda

punti totalizzati nelle domande aperte:  max 2 per domanda

punti totalizzati per l'esercitazione di laboratorio:  max 4 punti

La  valutazione di tutto sarà fatta dopo lo scritto e sarà disponibile

per l'approvazione dello studente su un appello senza verbalizzazione.

Consuntivo

Consuntivo del programma svolto

per gli studenti che non hanno seguito le lezioni

→ Consutivo AA 2018/2019

Testi Consigliati 

→ Testi Consigliati

Ricevimento

Durante il periodo di  lezione:

Dipartimento di Biologia 2° piano – stanza 14

Mercoledì e Venerdì  h 13

Con preventiva  richiesta via email a Ciullo Giuseppe

Fuori dal periodo di  lezione o la mattina durante il corso:

Dipartimento di Fisica

Polo Scientifico e Tecnologico - Corpo C -  2° piano – Ala Nord- stanza 205

Lunedì  mattina su appuntamento via email a Ciullo Giuseppe