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Descrizione del Percorso di formazione

Il  Percorso di formazione (precedentemente chiamato Manifesto degli Studi) è la guida al corso di Laurea e determina le modalità organizzative per lo svolgimento del corso di studio, in particolare per quanto riguarda la distribuzione degli insegnamenti nei diversi anni di corso e la divisione dell'anno accademico in periodi didattici.

In questo documento sono contenuti gli obiettivi formativi e gli sbocchi occupazionali del  corso, la sua struttura e tutte le informazioni su frequenza, propedeuticità, suddivisione dei crediti e così via.


A.A. Documento Ordinamento e Anno di corso
2021/22 Percorso di formazione
 LM - 1,2,3,4,5,6
2020/21 Percorso di formazione
 LM - 1,2,3,4,5,6
2019/20 Percorso di formazione LM - 1,2,3,4,5,6
2018/19 Percorso di formazione LM - 1,2,3,4,5,6
2017/18 Percorso di formazione LM - 1,2,3,4,5,6
2016/17 Percorso di formazione LM - 1,2,3,4,5,6
2015/16 Percorso di formazione LM - 1,2,3,4,5,6
2014/15 Percorso di formazione

LM - 1,2,3,4,5,6
2013/14

Percorso di formazione

(documento unico per Laurea specialistica e magistrale)

LM - 1,2,3,4,5

LS - 6
2012/13

LM-41: Manifesto degli Studi A.A. 2012-13 DM 270/04

46/S: Manifesto degli studi A.A. 2012-13 DM 509/99

LM - 1,2,3,4

LS - 5,6
2011/12

LM-41: Manifesto degli Studi A.A. 2011-12 DM 270/04

46/S: Manifesto degli studi A.A. 2011-12 DM 509/99

LM - 1,2,3

LS, - 4,5 6
2010/11

LM-41: Manifesto degli Studi A.A. 2010-11 DM 270/04

46/S: Manifesto degli studi A.A. 2010-11 DM 509/99

LM - 1,2

LS - 3,4,5,6
2009/10

LM-41: Manifesto degli Studi A.A. 2009-10 DM 270/04

46/S: Manifesto degli studi A.A. 2009-10 DM 509/99

LM - 1

LS - 2,3,4,5, 6

LM-41: Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia

46/S:Laurea Specialistica in Medicina e Chirurgia

 

 

IMPORTANTE -  ANNO ACCADEMICO 2020/21 -  COMUNICAZIONE DEL RETTORE
In considerazione del perdurare della situazione emergenziale legata al COVID 19, al fine di garantire la continuità didattica degli studenti, il SA e il CdA (rispettivamente nelle sedute del 29 e del 30 aprile 2020), per l'intero A.A. 2020/21 hanno approvato l’organizzazione della didattica in modalità “mista” (presenza ed e-learning), in modo differenziale o modulare in considerazione delle caratteristiche di ciascun CdS:
-  lezioni svolte in aule attrezzate per la diretta streaming, consentendo agli studenti sia la possibilità di seguire in presenza che a distanza;
-  lezioni videoregistrate, anche a supporto della didattica svolta in aula, o di preparazione alle attività pratiche;
-  insegnamenti totalmente registrati, supportati da momenti di approfondimento attraverso, ad esempio, forum con gli studenti, lavori a piccoli gruppi o altre modalità definite dal/dalla docente in coerenza con gli obiettivi formativi.